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王奕莹老师是一位在教育科研课题撰写上非常有经验的老师,通过之前的理论知识的学习后,王老师以自己的实践经验,给予青年教师课题选题思路参考。

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    真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础,呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质,引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。

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    (责编:张伟;摄影:水晶)

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    把课堂上学到的知识和技能通过这样有趣的活动加以实践和运用一直是卢湾辅读语文学科上的特色之一,也是每一个学期的常规活动。...

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    其他老师也由此受到启发,互相交流彼此的看法。...

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”这对联恰为这里的主人作了一个十分贴切的注脚。...

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45个小镇课程向全体小镇民开放,每个课程的设计内容都融入了阅读的元素,小镇民们跨越社区,体验各课程精心设计的和阅读有关的趣味活动。...

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在老师提高了重量和高度要求后,三十分钟后各组的“修改作品”终于亮相,课后进行的实验也证实了同学们的想法。...

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长桥二幼以幼儿的年龄特征为基础,以幼儿的兴趣需要为出发点,以主题探索为线索,提供了各种科探玩具,让幼儿在玩中学、学中玩。...

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四年级学生还就本次心理活动制作了心理主题活动小报。...

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“学校教育科研”对于青年老师来说,是一个不太了解的领域,也可以说是空白。...

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为确保校园安全,满足幼儿入园需求,老师们耐心的回答家长的疑问,核对家长提供的证件,信息。...

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整个演习活动紧张有序,有条不紊,没有疏漏一个幼儿,更没有出现踩踏和碰撞事件,演练达到了预期的效果。...

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随着“趣味篮球游戏”、“对抗赛”等环节陆续展开,活动达到了高潮。...

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这个项目有大爱,经历了很多困难、想了很多办法。...

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本次在全国青少年普法网上观看的“全国青少年税收法治教育大课堂”视频课程,详细回答了“税收从哪儿来”、“为何要收税”、“国家的税收都用在了什么地方”这些问题,让学生初步了解了税收有哪些法律、哪些税种、如何办理纳税等税法知识。...

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此时此刻,校园里最美的风景线当之无愧是运动场上那一个个跃跃欲试的运动员们。...

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这十位校级“美德少年”坚持从自身做起,在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会谦恭礼让,在班级里、在学校里,在学习上、在生活上都起到了模范带头作用,让我们的校园处处都充满正气、和谐与温暖。...

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(摄影:沈禹辰;柏丽丽;责编:邬嘉芸;责审:陈曦)...

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师生边走边看,通过讲解员的解说,我们了解了张乐平爷爷的创作背景,由于生活在战乱时期,广大群众的生活艰苦,可张爷爷确苦中作乐,把当时的生活作为创作题材,以三毛为创作原型,于是一幅幅生动形象的画作就展现在眼前。...

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在分析问卷的基础上,项目组将会针对共性问题开展家庭教育讲座、心理咨询,利用滨江的地域优势开展滨江亲子公益实践活动等一系列活动,多途径多渠道推进“梦享家”项目,形成家、校、社教育合力,帮助学生健康成长。...

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老师们设计的系列活动都是迎合孩子的需要,通过各项活动综合地引导幼儿,培养幼儿的自我服务能力、交往能力、情感教育等各方面。...

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即使只是彩排的舞台,汇星的教职工也没有丝毫懈怠,为了呈现出最好的表演,在串联整台毕业典礼的过程中,一次又一次练习走位、站位,为孩子换装,做后台准备…… 虽然彩排还存在许多不完美,但是孩子们又一次积累了舞台表演的常识与经验。...

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各班在教室中也模拟了地震时该双手抱头,蹲在桌下等。...